免费直播 新闻传播与影视艺术学院关于推荐免费直播 2020年“励志成长成才优秀学生典型”的公示
根据免费直播 党委学生工作部发布的《关于开展免费直播 2020年“励志成长成才优秀学生典型”评选活动的通知》，我院认真开展免费直播 2020年“励志成长成才优秀学生典型”推荐工作。前期通过个人申请、学院评审会讨论，拟推荐李香鸽同学为免费直播 2020年“励志成长成才优秀学生典型”，现予公示。公示期为三天，从即日起至5月19日下午19：00，如有异议，请在公示期内向学院学工办反映。联系电话：0731-88823475。联系人：杨湘雨老...
新闻传播与影视艺术学院2020年硕士研究生复试名单
新闻传播与影视艺术学院2020年硕士研究生复试名单见附件
免费直播 教师课程进修管理办法
免费直播 新闻与传播艺术学院文件湖大新影行字（2020）08号免费直播 教师课程进修管理办法为加强学院师资队伍建设，促进教师更新教学理念、提升教学水平，促进本科教学研究与教学改革，培养和造就一批创新能力强、发展潜力大、教学效果佳的教学骨干,学院决定实施教师国内课程进修计划，分批派遣专任教师在国内双一流建设高校进行课程进修，特制定本办法。一、选派原则学院根据专业建设、课程建设等教学工作需要，有计划、有...
新闻传播与影视艺术学院2020年硕士研究生复试录取工作实施细则
新闻传播与影视艺术学院2020年硕士研究生复试录取工作实施细则为稳妥有序开展我院2020年硕士研究生招生复试录取工作,根据教育部和湖南省有关高校疫情防控文件精神及《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学函【2019】6号）和《关于做好2020年全国硕士研究生复试工作的通知》（教学厅【2020】4号）以及《免费直播 2020年硕士研究生招生复试工作方案》要求，结合学校及学院的实际情况，特制定本工作实施细则。一、复试组织...
免费直播 2020年硕士研究生招生考试调剂申请表
详见附件
免费直播 新闻传播与影视艺术学院校级“五四”评优推荐名单公示
根据共青团免费直播 委员会《关于开展2019-2020年度免费直播 五四评优工作的预通知》，经个人和集体申请、基层团组织推荐、辅导员审核、学院民主评议会评定，拟推荐主持1801班团支部、新传1904班团支部2个团支部参评免费直播 “五四红旗团支部”；拟推荐新传1802班团支部“爱国奋斗正当时，建功立业新时代”主题团日活动、新传1804班团支部“我与祖国共奋进”主题团日活动2个活动参评免费直播 “最佳主题团日活动”；拟推荐“青春暖...
免费直播 新闻传播与影视艺术学院关于征集第30届中国新闻奖参评作品的通知
免费直播 新闻传播与影视艺术学院关于征集第30届中国新闻奖参评作品的通知 免费直播 新闻传播与影视艺术学院系中国新闻奖试点报送单位之一。学院根据中国记协下发的相关工作通知，从即日起面向全国各新闻单位和符合申报资格的个人征集第30届中国新闻奖参评作品，现将有关事项通知如下。 一、评选机构学院成立了第30届中国新闻奖初评委员会，秉承公平、公正、公开的原则，按照评选通知要求，认真评选作品并报送至中国记协评奖办公...
免费直播 新闻传播与影视艺术学院关于推荐2020 年度优秀学生党员的公示
根据免费直播 党委组织部、党委学生工作部、党委研究生工作部联合下发的《关于评选 2020 年度优秀学生党员的通知》，结合我院实际，认真开展2020年度优秀学生党员的评选和推荐工作。前期通过个人申请、党支部酝酿讨论、民主投票、学院党委会审定，推选出3位免费直播 优秀学生党员候选人。现将拟推荐人员名单进行公示，公示期为即日起至4月10日下午18：00。如有异议，请在公示期内以实名方式向学院党委反映。联系电话：0731—88821...
新闻传播与影视艺术学院学术团队带头人招聘公告
免费直播 新闻传播与影视艺术学院新闻传播与影视艺术学院学术团队带头人招聘公告根据《新闻传播与影视艺术学院学术团队建设方案（试行）》（湖大新影行字[2019]09号）,为加快学院学术团队建设，现在本院公开招聘广告学与媒介经济学、新闻学、传播学三个学术团队的带头人，现将有关事项通知如下。一、学术团队带头人应满足的基本条件1. 具有正高级专业技术职务；2. 主持过国家社科基金项目，且在A2期刊发表学术论文1篇及以上；3...
关于学院拟同意聘用刘娟博士的公示
关于学院拟同意聘用刘娟博士的公示根据《免费直播 教师招聘管理暂行办法》（湖大人字〔2016〕24号）、《新闻传播与影视艺术学院教师招聘工作流程》（2018年1月15日院党政联席会议修订）等相关规定，经试讲、院教学委员会评议、师德师风考察，党政联席会研究，拟同意聘用刘娟为我院助理教授，现予公示（相关情况见附件）。公示期为三天，从2020年4月1日至4月3日。若有异议，请向学院办公室反映，电话：0731-88821699。新闻传播与...
